Sayı: 5, 1.08.2015

Yıl: 2015

Araştırma Makalesi

 

1. OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARIN DUYGU DÜZENLEME BECERİLERİNİN BAĞLANMA ÖRÜNTÜLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

Gülhan Şahin Ramazan Arı

Sayfa : 1-12

 

2. EVLİLİKLERİNDE SORUN YAŞAYAN BİREYLERİN BAĞLANMA STİLLERİ VE ERKEN DÖNEM UYUMSUZ ŞEMALARI

F. Alkım Arı M. Engin Deniz

Sayfa : 13-23

 

3. İLKOKUL DÖRDÜNCÜ SıNıF İNGILIZCE DERSINDE KULLANıLAN DIZGELI ÖĞRETIMIN ÖĞRENCI ERIŞISINE ETKISI

Mevlüt Aydoğmuş

Sayfa : 24-35

 

4. MATEMATIK ÖĞRETMENLERININ SıNıF YÖNETIMINDE KARŞıLAŞTıKLARı SORUNLAR

Murat Dirlikli Ali Fatih Sakalli, Levent Akgün

Sayfa : 36-57

 

5. LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Ali Rıza Erdem Galip Genç

Sayfa : 58-69

 

6. ÖRGÜT KÜLTÜRÜ VE ÖRGÜT İKLIMI İLIŞKISEL ARAŞTıRMALARıNıN DEĞERLENDIRILMESI: BIR META ANALIZ ÇALıŞMASı

Şengül Uysal

Sayfa : 70-88

 

7. KİRKPATRİCK DÖRT DÜZEY PROGRAM DEĞERLENDİRME MODELİ

Yeliz Kaya Rafet Günay, Fadime Koç Damgacı

Sayfa : 89-97

 

8. EV HAYVANLARININ DUYGUSAL GELİŞİMDEKİ YERİ

Sinan Çaya

Sayfa : 98-112

 

9. OKUL MÜDÜRLERİNİN KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ VE DENETİM ODAKLARI İLE OKUL ETKİLİLİĞİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

İsa Yıldırım Şükrü Ada

Sayfa : 113-130

 

10. FRANSıZCA ÖĞRETMEN ADAYLARıNıN YURTDıŞı EĞITIMIN DIL ÖĞRENMEYE ETKISI ILE İGILI GÖRÜŞLERI

Canan Aydınbek

Sayfa : 131-140

 

11. İLKÖĞRETİM TÜRKÇE SÖZLÜKLERİN 7. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÖĞRENCİ ÇALIŞMA KİTABINDAKİ “KELİMEDE ANLAM” ETKİNLİKLERİNDE KULLANILABİLİRLİĞİ

Ömer Kemiksiz

Sayfa : 141-158

 

12. COĞRAFYA DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA HOŞGÖRÜ

Nazlı Gökçe

Sayfa : 159-178

 

13. ÜSTÜN YETENEKLI ÖĞRENCILERIN SOSYAL-DUYGUSAL BECERILERININ DEMOGRAFIK ÖZELLIKLERE GÖRE DEĞIŞIMI

Fatih Elcik Nida Bayındır

Sayfa : 179-193

 

14. ORTAOKUL 6.SINIF SOSYAL BİLGİLER DERS KİTABINDA KULLANILAN OKUMA METİNLERİNDE YER ALAN DEĞERLER

Yahya Akyol

Sayfa : 194-207

 

15. OKULÖNCESİ EĞİTİMDE FEN VE DOĞA ETKİNLİKLERİ SAATİNDE ÖĞRETMENLERİN, DENEY YÖNTEMİNE YER VERME DURUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Ömer Faruk Doğan Nurhan Ünüsan

Sayfa : 208-224

 

16. FARKLI ÇALIŞAN TİPİNDEKİ OKUL YÖNETİCİLERİNİN İŞKOLİKLİK EĞİLİMLERİ VE İŞ DOYUMLARI

Kürşad Yılmaz Yahya Altınkurt

Sayfa : 225-236

 

17. İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN ÜSTBİLİŞSEL FARKINDALIKLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Nejla Gürefe

Sayfa : 237-246

 

18. FEN ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN LABORATUVAR DERSINDEKİ YAZILI ARGÜMANTASYON BECERİLERİNİN İNCELENMESİ: TOULMIN ARGÜMANTASYON ANALİZİ

Dilek Karışan

Sayfa : 247-261

 

19. VERİ MADENCİLİĞİ KAVRAMI VE EĞİTİMDE VERİ MADENCİLİĞİ UYGULAMALARI

Özkan Özbay

Sayfa : 262-272

 

20. HAYAT BILGISI 1, 2 VE 3. SıNıF PROGRAMı İLE DERS KITAPLARıNıN YER TEMELLI EĞITIM AÇıSıNDAN DEĞERLENDIRILMESI

Nihal Yıldız Ayşe Mentiş Taş

Sayfa : 273-284

 

21. ÇOKLU ORTAM UYGULAMALARINA DAYALI ÖĞRETİMİN 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ANLAMA BECERİLERİNE VE TÜRKÇE DERSİ TUTUMLARINA ETKİSİ MUŞ İLİ ÖRNEĞİ

Erhan Akın Mehmet Akif Çeçen

Sayfa : 285-309

 

22. PSİKOSOMATİK HASTALIKLARIN İYİLEŞTİRİLMESİNDE PSİKODRAMANIN ETKİSİ

Pervin Nedim Bal Özlem Şener

Sayfa : 310-323

 

23. YURT DIŞINDA TÜRKİYE TÜRKÇESİ ÖĞRENEN TÜRK DİLLİLERİN YAZILI ANLATIM HATALARI: İRAN ÖRNEĞİ

Emrah Boylu Umut Başar

Sayfa : 324-338

 

24. TÜRKÇE DERSINDE MULTIMEDYA DESTEKLI ÖĞRETIM VE ARAÇLARıNıN KULLANıMıNA YÖNELIK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERI

Erhan Akın

Sayfa : 339-355

 

25. BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN BAZI MESLEKİ SORUNLARININ İNCELENMESİ (TOKAT İLİ ÖRNEĞİ)

Mustafa Kaya Recep Boz, Ünal Türkçapar, Osman Demir

Sayfa : 356-375

 

26. DÜNYADA VE TÜRKİYE’DE UZAKTAN EĞİTİMİN GÜNCEL DURUMU

Özkan Özbay

Sayfa : 376-394

 

27. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ALAN İLE İLGİLİ KURSLARA/EĞİTİMLERE İLİŞKİN BEKLENTİ DURUMLARININ BELİRLENMESİ

Nida Bayındır

Sayfa : 395-404

 

28. ÖĞRETİM ELEMANLARININ İŞKOLİKLİK EĞİLİMLERİ İLE İŞ YAŞAMINDA YALNIZLIK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

Hüseyin Akar

Sayfa : 405-417

 

29. İNCELEME SORUŞTURMA AÇISINDAN OKUL MÜDÜRLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Nail Yıldırım

Sayfa : 418-433

 

30. TÜRKİYE'DE BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ (BT) EĞİTİMİ VE BT ÖĞRETMENLERİN DEĞİŞEN ROLLERİ

Veysel Demirer Nurcan Sak

Sayfa : 434-448

 

31. NUTRITION EDUCATION IN PRESCHOOL CHILDREN

Yahya Özdoğan Yahya Ozdogan

Sayfa : 449-457

 

32. POLIS MESLEK YÜKSEK OKULU ÖĞRENCILERINDE ALGıLANAN STRES DÜZEYI VE STRESLE BAŞA ÇıKMA STILLERI ARASıNDAKI İLIŞKININ İNCELENMESI

Erkan Efilti Esra Çetin Özden

Sayfa : 458-476

 

33. PISA 2012 TÜRKİYE VERİLERİNE GÖRE OKUL DEĞİŞKENLERİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINI YORDAMA GÜCÜ

Metin Özkan

Sayfa : 477-489

 

34. ÖĞRETIM SÜRECINDEKI İLETIŞIMDE CINSIYET DEĞIŞKENININ ETKISI

Mustafa Durmuşçelebi Beyza Nur Kuşuçuran

Sayfa : 490-508

 

35. ORTAÖĞRETİM OKULLARINDA YILDIRMA (MOBBİNG) DAVRANIŞLARI İLE ÖRGÜTSEL ADANMIŞLIK ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Özden Ekinci Atila Yıldırım

Sayfa : 509-528

 

36. İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ANALİTİK GEOMETRİ ALAN DİLİNİ KULLANMA BECERİLERİ VE TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Büşra Nur Pazarbaşı Hasan Es

Sayfa : 529-535